Quito, 22 de septiembre de 2020.- Más de 6.000 jóvenes, de entre 18 y 29 años, iniciaron este lunes la primera Escuela de Emprendimiento impulsada por el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG), como una herramienta para incentivar a las nuevas generaciones a quedarse en el campo e incorporar la tecnología en las actividades agrícolas.

El curso tendrá una duración de dos meses y los jóvenes participantes recibirán clases virtuales sobre negocios, educación financiera, agricultura de precisión y manejo de drones, así como seminarios técnicos y hackaton.

Además, el proyecto tiene como otro de sus objetivos corregir la falta de relevo generacional en el agro, toda vez que la edad promedio de los agricultores ecuatorianos es de 47 años de edad, y, en algunos rubros como la papa, los productores superan los 50.

“Tecnificar el campo es esencial porque baja costos e incrementa la productividad”, señaló Andrés Pareja, subsecretario de Redes de Innovación del MAG, quien lidera el programa.

Agregó que “los drones están cumpliendo un rol cada vez más fundamental para el desarrollo de actividades relacionadas con el agro”, ya que ayudan a obtener información precisa, clara y a tiempo real de la superficie de la tierra, así como a reducir costos de mejora de producción.

Los jóvenes participantes tendrán dos horas diarias de clases virtuales y al final del curso deberán presentar su proyecto. Quienes superen el programa tendrán facilidades para solicitar un crédito e implementar su emprendimiento.

Al inicio de esta Escuela, Felipe Donoso, de Agro Perception, compartió experiencias sobre tecnología en la agricultura para que las nuevas generaciones se conviertan en sujetos de cambio y desarrollo del campo, mientras que Rodrigo Granda, del Ministerio de Producción, Comercio Exterior, Inversiones y Pesca, dio una clase teórica para fortalecer los emprendimientos.

La Escuela de Emprendimiento tendrá siete evaluaciones en las que se medirá el conocimiento adquirido por los jóvenes, durante las semanas que durarán las clases virtuales.